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Download PDF by Patrizia Giuliano: Abilità narrativa ed emarginazione sociale: Bambini e

By Patrizia Giuliano

Il testo si propone di analizzare l. a. produzione narrativa di informatori socioculturalmente emarginati, l. a. cui età si colloca tra i 10 e i sixteen anni, toccando dunque l. a. fase terminale dell’infanzia, los angeles preadolescenza e l’adolescenza in senso stretto. In condizioni di sviluppo normale ed equilibrato, i 10 anni rappresentano, in termini cognitivi, un’età in step with così dire “di transizione”: permangono certi segnali di “egocentrismo” accanto, tuttavia, advert una crescente abilità di interazione linguistica con il reale. Numerosi studi nel corso degli anni Novanta e in questo primo decennio del Duemila hanno dimostrato los angeles validità di story assunto nell’ambito di sperimentazioni metodologiche molto più attente e sottili rispetto a quelle dei decenni precedenti, senza in step withò mai interessarsi al rapporto tra linguaggio e società. Contravvenendo a quest’ultimo punto, ma nel rispetto di principi metodologici rigorosi, gli informatori qui analizzati manifestano nel proprio parlato l’enorme disagio comunicativo che avvolge los angeles loro esistenza, nonché los angeles loro involontaria e inconsapevole connivenza con los angeles realtà di degrado civile e morale che li circonda.

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Abilità narrativa ed emarginazione sociale: Bambini e adolescenti di un quartiere “a rischio“ di Napoli (Quaderni del bollett. linguistico campano) (Italian Edition) by Patrizia Giuliano


by Mark
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